أريد أن أتكلم (دفاعاً عن حقي) 4
أريد أن أتكلم
دفاعاً عن حقي
http://www.iwtt.org/index.html
وثيقة رقم (12): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
أنا الطالب .......... الرويلي،أقر واشهد أن الأستاذ .......... من خيرة المدرسين بالمدرسة إن لم يكن أفضلهم على الإطلاق وأن النشاطات التي يقوم بها مفيدة جداً وممتازة وأن الإشاعات التي ظهرت عليه غير صحيحة وباطلة وليس لها أصل ومن هذه الإشاعات يقولون أنه يسب الصحابة رضوان الله عليهم وهذا غير صحيح لأنه وبصدق لم يسب الصحابة بل أنه دائماً ما يمدح بهم ويذكرهم بكل خير،والقصص التي كان يقولها لنا الأستاذ .......... قصص واقعية ومعروفة بين الناس والشهادة لله أنه يقولها كما هي موجودة في الكتب والروايات من دون تحريف ولا تنقيص.
وثيقة رقم (13): شهادة طالب
الاسم/ .......... العنزي
الصف: 1/2
أنا الطالب/ .......... العنزي
أنا أقول أن الأستاذ/ .......... مظلوم وكل الأسباب التي يقولون كلها ظلم.
1- سب الصحابة/ والله أن الأستاذ .......... لم يسب الصحابة وإني لا أكتب هذا رياء ولا نفاق.
2- القصص/ كل القصص صحيحة وأنا أقابل كل من قال هذه الخرافات (عن) قصة النبي يوسف.
3- يقولون أنه يتكلم عن المذهب الشيعي/ المذهب الشيعي الأستاذ .......... ولا قال أي كلمة عن المذهب.
وأنا أشهد على ما أقول
أخوك
6/4/1426هـ
وثيقة رقم (14): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
أنا الطالب/ .......... العنزي،إني أشهد على ما أقول والله خير شهيد أن الأستاذ/ .......... من خيرة المعلمين وأفضلهم في مدرسة ..........
ولم يكن في يوم من الأيام يسب الصحابة كما قيل عنه وأن القصص التي كان يخبرنا عنها قصص نستفيد منها وإنها قصص معروفة.
وفي الأسبوعين الماضيين كثرة الإشاعات عن الأستاذ/ .......... ولم تكن صحيحة ولم يتكلم في يوم من الأيام التي بدأ بها التدريس في مدرسة .......... عن المذهب السني أو الشيعي والله على ما أقول شهيد.
وثيقة رقم (15): شهادة طالب
الاسم: .......... العنزي
التاريخ: 6/4/1426هـ
أن الأستاذ .......... بالعكس ما كان أبداً يسب الصحابة أبداً ولم أيضاً الأستاذ .......... أبداً لم يكن يتكلم عن المذهب الشيعي والله ما عمره يتكلم عنه.
وكان بالعكس يقول لنا قصص مفيدة مثل قصة نبي الله يوسف عليه الصلاة والسلام.
وأنّ أيضاً سمعنا عن الأستاذ .......... إشاعات كثيرة غير واقعية ولم يكن أبداً يقول لنا ما يضرنا.
وثيقة رقم (16): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أما بعد
إن الكلام هذا الذي قالوه على الأستاذ الفاضل والمحترم والطيب الأستاذ .......... كل الكلام الذي قالوه عن الأستاذ .......... كذب بكذب بكذب وكله كلام باطل.
إذا كان يدعو إلى الشيعة كما يقول أخواني لماذا يقول قصص الأنبياء والرسل ونحن لا نفرط لا نفرط بالأستاذ .......... ومهما قالوا عن الأستاذ .......... أي كلام لا نصدق بكلامهما ونظل للأبد نحبه ونحبه.
ولا لالالالا للكذب.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
بل الأستاذ الصادق وهم الكاذبون.
7/4/1426هـ
وثيقة رقم (17): شهادة طالب
الاسم: .......... العنزي
الصف: أول ثانوي 2
التاريخ 6/4/1426هـ
اليوم الأحد.
أنا الطالب .......... العنزي أشهد أن الأستاذ .......... من أفضل المدرسين في المدرسة وأنه مظلوم وهذه إشاعات وهو الذي يهتم بالمدرسة وهذا الكلام الذي ظهر من بعض الطلاب كذب وإشاعات لا تليق بالأستاذ .......... وأشهد أن الأستاذ .......... لا يتكلم (يقصد على أي أحد) وهو يحبنا ويغلينا مثل أخوانه وهو لا يفرق بيننا والله العظيم ما رأينا منه إلا الخير وهذه القصص التي يقولها لنا الأستاذ .......... كلها مفيدة. وهو لا يتكلم عن المذهب الشيعي ولا سمعنا منه هذا وهو مظلوم.
الله ينصرك يا أستاذ ..........
وثيقة رقم (18): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا .......... مستغرب لما حصل للأستاذ .......... في الصباح شكر للأستاذ .......... على الإذاعة الجيدة،هذا ما يقوله المدير وفجأة بعد ثلاثة أيام نسمع خبر محزن جداً. يا من عقولهم تفكر هل أستاذ .......... يفعل هذا؟ الأستاذ الذي بذل المال والجهد الكامل ليرفع من قيمة المدرسة يفعل هذا الفعل،الأستاذ الذي يشكره المدير ويقول لقد رفع رأس المدرسة أنا بنفسي أقول أنه كلام غير صحيح وأنه كلام باطل وأقول أن كل من شهد على الأستاذ .......... بفعل هذا الفعل أنهم كاذبون وأقول أنه المدرس الذي يحترم الطالب وإذا تكلم على الطالب ومعه الحق يعتذر من الطالب.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
وثيقة رقم (19): شهادة طالب
أنا الطالب .......... أبين وأقول عن الأستاذ .......... أنه كان في الصف يشرح الدرس ويقول القصص المفيدة أو نذهب إلى معمل الحاسب ونتعلم بعض الدروس عن النوافذ (حاسب) وفي العصر كنا نجتمع لوضع الإذاعة الصباحية أو نتعلم النوافذ وأنه لم أسمع عته أي كلام يخالف الشريعة الإسلامية.
الاثنين 8/4/1426هـ
وثيقة رقم (20): شهادة طالب
6/4/1426هـ
بسم الله الرحمن الرحيم
أنا الطالب .......... الرويلي
الأستاذ .......... من خيرة المدرسين في المدرسة،أنه مجتهد في عمله وأنه لم يكلمنا عن المذاهب شيعي أو سني وأنه يكلمنا عن القصص المفيدة والمعروفة مثل قصة نبي الله يوسف عليه السلام وأنه لم يحرف فيها شيء وإذا شهدوا ضد الأستاذ .......... خمسة نشهد مئة وهذا وصلى الله على نبينا وسلم.
وثيقة رقم (21): شهادة طالب
أول / 4
الاثنين 8/4/1426هـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أن الأستاذ .......... كان يعطينا الدرس وفي بعض الأحيان يبقى وقت من الحصة ويسأل من الذي لم يفهم الدرس وفي بعض المرات يعطينا قصص ولم يحرف في كلمة واحدة وأنا أشهد على أنه لم يسب الصحابة سواء حاضر أو غائب ولم يتكلم عن مذهب الشيعة أو السنة وأشهد أن الأستاذ كان يوم الحفلة (يقصد اليوم المفتوح) كان حزين وأن .......... من خيرة المدرسين.
وثيقة رقم (22): شهادة طالب
الشهادة لله أن الأستاذ .......... محترم فلم يقم بالاستهزاء بالطلاب وإنما كان يحترمهم وأنا والله لم أسمعه يسب الصحابة ولم يكن يتكلم عن المذاهب قط ولم نكن نعلم أنه من الشيعة إلا قبل شهر ولم يقل لنا قصص إلا قصة النبي موسى عليه السلام وهي قصة كنت أعرفها وقد قالها حقيقة ولم يكن فيها أي تزوير أو تنقيص.
شخصية الأستاذ .......... شخصية معروفة ولم يكن يحتك كثيراً بالطلاب وأنه إنسان خلوق معي وانه كان يقوم بعمله على أكمل وجه فلا تمر حصة إلاّ ويشرح لنا.
8/4/1426هـ
وثيقة رقم (23): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسم/ .......... الحازمي
1/4
أن الأستاذ .......... كان من أفضل المدرسين شرحاً وانه في الحصة إذا كان فيه فراغ يروي لنا قصة من قصص الأنبياء ولا يحرف فيه ولا يسب الصحابة رضي الله عنهم ولا يتكلم أثناء الحصة عن المذاهب وكان يقوم بعمل الإذاعة المدرسية وهي من أروع الإذاعات وهو يحترم الطلاب وبعد الطلاب يحترمونه وشكراً.
وثيقة رقم (24): شهادة طالب
أن الأستاذ ..........
لم يأتي بسيرة الصحابة ولم يسب الصحابة
إن جميع الطلاب الذين يقولون أن الأستاذ .......... تكلم عن المذاهب الشيعية أو السنية كلها كذب بكذب أما القصص التي يرويها لنا الأستاذ .......... إن كلها مفيدة
رأيي (عن) الأستاذ .......... انه معلم ممتاز جداً،إن هذا ليس تجمل بل أنه أفضل المدرسين في المدرسة.
وشكراً.
الاسم: .......... الحازمي
التاريخ: 8/4/1426هـ
التوقيع ..........
وثيقة رقم (25): شهادة طالب
الاسم: .......... البناقي
الأستاذ .......... من أفضل المدرسين في المدرسة ويشرح في الصف ويعطي قصص عن الصحابة وعن نبي الله يوسف وان هذه القصص مفيدة جداً وكثير من المعلمين أسمع منهم القصص وان الأستاذ .......... يشرح في الحصة او يعطي تمارين عن الدرس.
أستاذ .......... أنه طيب في الحصة وغير الحصة.
الاسم ..........
التاريخ: 7/4/1426هـ
وثيقة رقم (26): شهادة طالب
الأحد 7/4/1426هـ
أشهد انا الطالب .......... بأن الأستاذ .......... لم يسب الصحابة بتاتاً ولم يتكلم عنهم بالسوء وبالنسبة للقصص قصة يوسف عليه السلام فهي كما سمعنا من المشايخ الأكابر ولم يحثنا أبداً على دخول المذهب الشيعي بل أنه كان من أفضل المدرسين في هذه المدرسة ولم نصدق أبداً ما سمعناه من الإشاعات الكاذبة بل أنه بذل جهده في جميع إذاعات جماعة أصدقاء الحاسب.
وثيقة رقم (27): شهادة طالب
الاسم .......... الحازمي
الصف4/1
أن الأستاذ .......... يروي لنا قصص من أروعها (بقصد قصص رائعة) وأنها كانت قصص الأنبياء ولا فيها لا تحريف ولا سب وانه يروي القصة على حقيقتها ولا يتكلم عن المذاهب وأنه في اليوم المفتوح كان حزين بدون ذنب وزملاؤه يكرمون وهو وقف وكأنه المظلوم.
1426/4/8 هـ
وثيقة رقم (28): شهادة طالب
((هذان طالبان صديقان جمعا شهادتيهما في شهادة واحدة ورغم ذلك الواحد يحتاج يفك شفرة الشهادة كي يفهمها .......... عموماً يا .......... العنزي ويا .......... الرويلي .......... شكراً لكم وأدعو الله أن يجعلها في موازين أعمالكم .......... **معلمكم السابق**))
أنا الطالب .......... العنزي
أنا الطالب .......... الرويلي
السلام عليك و رحمة الله وبركاته،أنا أقول ان الكلام الذي قيل عن الأستاذ .......... والأخ إنه كلام غير صحيح وأنه مجرد أنه يلفت نظر الطلاب في المدرسة بهذه القصة وقال النشيد أنها ليس فيها أي شيء ولا تدل على ما قالوه في هذه الأنشودة وأن الأستاذ .......... أستاذ ممتاز وأنه من خيرة المعلمين من أول بداية السنة لا شفت منه إلا الخير ولا مرة قال لي كلام ولا مرة قال فلان اخرج بس هذا كلام غير صحيح اسألوا أي طالب قال عن الأستاذ .......... إلا كل الخير والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..........
أخوكم وأخوكم
وثيقة رقم (29): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اما بعد ..........
أن الذي حصل من أحد طلاب المدرسة بقصد إزالة الأستاذ العزيز .......... وأقول: أصبر فإن الصبر جميل.
والحمد لله فإن الأستاذ .......... لم يظهر منه أي سوء والطلاب الذين وضعوا الشكوى على الأستاذ الفاضل .......... أقول لإدارة المدرسة الفاضلة وشلون تصدقون بعض الطلاب فإنهم أظهروا هذه الإشاعة .......... وأرجو من إدارة المدرسة أن تراعي مشاعر الطلاب
هذا وصلى الله على نبينا محمد صلى الله عليه وسلم
8/4/1426هـ
فصل 1/1 ..........
((كم كنت بريئاً يا طالبي العزيز ولم تعلم أن إدارة مدرستك هي من دبرت ذلك منذ البداية .......... حسناً سيراعون مشاعرك الآن أشخاص لم تعرفهم ولم يعرفوك .......... لقد سمعت نصيحتك وصبرت صبراً لا تطيقه الجبال ولكن ألا ترى أن حتى الجبال يمكن أن تنهار؟؟ ))
وثيقة رقم (30): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
أنا الطالب .......... الشمري.
اشهد بالحق أن الأستاذ .......... أنظلم وفي آخر أسبوعين ظهرت عديد من الإشاعات عليه مثل أنه سب الصحابة ويتكلم عن المذهب الشيعي وهذا الكلام والله العظيم كذب وظلم.
أن دعوة المظلوم مستجابة
الاسم: .......... الشمري
وثيقة رقم (31): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسم: .......... الصلبي
التاريخ 8/ 4/ 1426هـ
كان الأستاذ .......... يقول لنا قصص وكانت القصص عن الأنبياء وليست عن الشيعة وكان الأستاذ .......... لا يتكلم عن هذا الكلام مثل الشيعة وإنما كان يتحدث عن الأنبياء فقط لا غير ولا يسب الصحابة ومعظم الحصص كان يؤديها في الشرح وكان شرح الأستاذ مفهوم وجيد ..........
الاسم: .......... الصلبي
التاريخ: 8/4/1426هـ
وثيقة رقم (32): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أن الأستاذ .......... كان يعطينا الدرس درس،وفي بعض الأحيان في وقت نصف الحصة كان يلقي لنا القصص ولم يحرف بأي قصه كان يلقيها لنا ولم يأتنا بأي مذهب من مذهب الشيعة ولم يسب أي واحد من الصحابة
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاسم .......... الرويلي
8/4/1426هـ
وثيقة رقم (33): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسم .......... الصلبي
التاريخ 8/4/1426هـ
أن الأستاذ .......... لم يتكلم عن مذهبهم أيامنا ولا يقص علينا قصص شيعية إنما قصص كانت تدور حول الأنبياء .......... ولم يسب الصحابة وأهل السنة
وأنا أفضل الأستاذ .......... عن جميع الأساتذة ..........
وأن الذي سمعناه كان ظلماً
وثيقة رقم (34): شهادة طالب
ما شفنا من الأستاذ .......... إلا كل خير وما كان يوم من الأيام يسب الصحابة ولا تكلم عن المذهب الشيعي ولا علمنا عليه، وكانت القصص كلها عن الأنبياء ولم يحرف منها كما قال البعض.
والاستاذ .......... من أحسن المدرسين.
الاسم .......... الرويلي
التاريخ 8/4/1426هـ
مع تمنياتنا له بالتوفيق
وثيقة رقم (35): شهادة طالب
الأستاذ .......... لم يسب الصحابة أبداً ولم يتكلم عن المذاهب سواء كانت شيعة أو سنة وكان يتكلم عن القصص وكانت مفيدة لنا. كان شرحه ممتاز للغاية.
الاسم .......... الرويلي
8/4/1426هـ
وثيقة رقم (36): شهادة طالب
اسم الطالب: ..........
أستاذ .......... لم يقل إلا القصص المعروفة التي سمعناها من مدرسين آخرين ولم نعلم أن الأستاذ يتبع المذهب الشيعي إلا قبل أسبوعين ولم يسب أي صحابي من الصحابة ولا أتت حصة من الحصص إلا أتاني فيها درس وبالنسبة إلى القصص كانت معبرة ومفيدة مثل قصة نبي الله يوسف ولم يتكلم عن المذهب الشيعي بته والله أعلم.
اسم الطالب ..........
7/4/14256هـ
وثيقة رقم (37): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
أنا الطالب .......... العنزي
أشهد على ما أقول والله خير الشاهدين إن الأستاذ .......... لم يسب الصحابة بل كان يقول لنا قصص عن النبي والصحابة وكانت مفيدة والأستاذ .......... لم يحدثنا عن مذهبه الشيعي.
اسم الطالب: .......... العنزي
6/4/1426هـ
وثيقة رقم (38): شهادة طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسم: .......... الصلبي
التاريخ: 8/4/1426هـ
أن الأستاذ .......... كان يقصص علينا قصص الأنبياء وكان الأستاذ لا يتكلم عن مذهب الشيعة وكانت قصص الأنبياء مفيدة جداً لنا وكان لا يسب مذهب أهل السنة والجماعة وديننا الحنيف وكان الأستاذ .......... كان يفهمنا في الحصة وهذا كل ما أقوله.
التوقيع ..........
8/4/1426هـ
وثيقة رقم (39): شهادة طالب
كان قلبه مفتوح لطلاب المدرسة
((والله ما أدري هاذي شهادة أو اختبار كنت معطيكم إياه .......... عموماً شكراً يا رويلي ويا حازمي على آخر جملة بشكل خاص))
التاريخ: 8/4/1426هـ
هل سبيت الصحابة أمامكم؟
لا لم يسب احد من الصحابة ولا غيرهم.
هل تكلمت عن المذهب الشيعي أو السني؟
لا كان يأتي إلى الفصل ويشرح ويذهب.
ما رأيك في القصص؟
كانت مفيدة ولم يغير فيها أي شيء.
ما رأيك في أستاذ ..........؟
كان قلبه مفتوح لطلاب المدرسة.
الطالبان: .......... الرويلي والحازمي
وثيقة رقم (40): شهادة طالب
اشهد أن الأستاذ .......... لم يسب الصحابة ولم يجيب سيرة المذهب الشيعي وفقط يقول عن قصص معروفة من السيرة النبوية.
.......... وإنه من أفضل المدرسين حسب التدريس.
الطالب: ..........
6/4/1426هـ
وثيقة رقم (41): رسالة خاصة
كلمات للمظلوم ((أعلم أنه ليس شعراً لكنه يعبرعن مشاعر من كتبه في تلك الفترة وهذا المهم))
الله يعينك ويصبرك *** وينصرك على الظالم
أنا أدري أنك أنظلمت *** والكل شاهد وعالم
يا أخونا يا حنون وش شفت *** من الملاعين المظالم
الكل يدري انه .......... *** والشاهد مجبور ودايم
الله الناصر والحامي والجابر *** ودعوة المظلوم ما هي كلام
والله ما عرفنا عنك *** يا طيب القلب إلا العلم الغانم
والختام الله ينصرك
والمظلوم لو طالت منصور على الظالم
وثيقة رقم (42): رسالة خاصة
أكانت غيرة؟؟
يا .......... يا اللي القلب لك مجروح *** ترى خالي من بعدك الدار
لا يهمونك مهما تجي وتروح *** الله يلعن كل كاذب وغدار
النية سليمة وكل شيء موضوع *** ما عليك منهم تراهم صغار
الغيرة تذبح ما هم فروح *** بنجاحك والحد فتار
الله يعينك وش بقى بالروح *** الله ينصر المظلوم ولو كان كفار
((يا شاعر المستقبل: أتعتقد أنها كانت مسألة غيرة؟؟ وجهة نظر تستحق دراستها))
Wapher
del.icio.us
عادل سيف
